Unsere Schule befindet sich in nordöstlicher Randlage von Wurzen in Nachbarschaft des Magnus-Gottfried-Lichtwer-Gymnasiums, der Schwimmhalle, der Freiwilligen Feuerwehr, der Polizeistation und den Sportanlagen der Stadt Wurzen.
Im Schuljahr 2019/2020 lernen in unserer Schule ca. 53 Schülerinnen und Schüler mit dem Förderbedarf im Schwerpunkt geistige Entwicklung im Alter von 6 bis 19 Jahren in 6 Klassen:
- 2 Unterstufen
- 2 Mittelstufe
- 2 Oberstufen
- 1 Werkstufe
Zu jedem Klassenteam gehören eine Klassenleiterin, eine pädagogische Fachkraft sowie eine Fachlehrerin. Gegebenenfalls erweitert sich dieser Kreis durch den Einsatz einer weiteren pädagogischen Fachkraft, zeitweise auch durch Praktikanten, Studenten und Bundesfreiwilligendienst Leistende.
Unser Pädagogenteam umfasst 19 Lehrkräfte und 10 pädagogische Fachkräfte, wovon 3 Lehrkräfte unsere Schüler in stundenweiser Abordnung in den Bereichen Sport und Religion unterrichten.
Eine Schulsachbearbeiterin, drei technische Mitarbeiter sowie freie Therapeuten für Physio- und Ergotherapie sowie Logopädie ergänzen unser Team.
Unsere Schülerinnen und Schüler wohnen rund um Wurzen, in einem großen ländlichen Einzugsbereich. Bis auf einzelne Jugendliche werden deshalb täglich alle Schülerinnen und Schüler morgens vom Fahrdienst zu Hause abgeholt, zur Schule gebracht und am Nachmittag wieder nach Hause gefahren.
Unsere Schule verfügt über Klassenzimmer, Gruppenräume, Fachunterrichtsräume für handwerkliches Gestalten, Freiarbeit, Bewegung und Entspannung, Musik, Hauswirtschaft, Snoezelenraum sowie Speiseraum.
Im benachbarten Gymnasium nutzen wir die Fachunterrichtsräume für Werken/Holz und die Sporthalle.
Unser Schulgebäude ist über einen barrierefreien Zugang zu erreichen und mit einem Aufzug und zwei behindertengerechten Sanitärbereichen ausgestattet.
Zu unserer Schule gehört ein großzügig angelegtes Außengelände mit vielfältigen Spielangeboten, einem Spielplatz und einem kleinen Schulgarten, ohne Abgrenzung zum benachbarten "Lichtwer-Gymnasium".
Unsere Schülerschaft setzt sich sehr heterogen zusammen. Wir unterrichten Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen im kognitiven, motorischen und emotional-sozialen Bereich, für die eine hinreichende Förderung in einer anderen Schulart gegenwärtig nicht möglich ist. Auch Kinder und Jugendliche, die auf sprachunterstützende Hilfsmittel, zum Beispiel Gebärden, Symbole, Piktogramme, Fotos und körpereigene Hilfsmittel angewiesen sind, gehören zu unserer Schülerschaft. Außer den bereits genannten Schülerinnen und Schüler lernen auch Schüler bei uns, die aus der Schule zur Lernförderung in unsere Schule wechselten.
Der soziale Hintergrund unserer Schülerinnen und Schüler ist ebenfalls als sehr heterogen zu bezeichnen.
Einerseits werden unsere Schülerinnen und Schüler von zum Teil sehr aktiven, interessierten und engagierten Eltern, Betreuern oder Erziehern zu Hause, in der Wohngruppe, im Kinderheim betreut und unterstützt, andererseits lernen bei uns auch Kinder und Jugendliche, deren Familien ihnen nicht die notwendige Hilfe und Unterstützung geben (können).
